REFELXION DEL CURSO

La inconmensurable cantidad de informacion a la que los seres humanos hoy tenemos acceso, es tan vasta, tan abrumadora que nadie sabe que hacer con ella.
Pero mas aun, los chicos en edad escolar estan tan metidos en las nuevas tecnologias que en la mayoria de las veces NO saben que es tanto de eso y aquello, que les sirve para la VIDA y que es solo par el momento.

En este curso aprendi a usar muchas herrameintas de TICS que me convertiran en una docente menos aburrida y con unas propuestas que marchan al ritmo del crecimiento del mundo con todo lo que plantean las habilidades para el siglo XXI.

La tarea de practica es vital, desafiente y tiene que ser constante para que realmente impacte a las personas con las que me relacione y mas aun si se trata de niños y/o jovenes.
No en vano es una facultad de educacion la que esta invitando a un grupo de docentes en ejercicio y otros en formacion a que se capaciten, a que actualicen sus practicas cotidianas para que no Nos quedemos anclados en unas metodoligias y didacticas que viajan en babosa mientras que los ALUMNOS van en cohetes.

VIDEO: HISTORIA DEL VESTIDO

ENTRE PLANTILLAS, PAGINAS WEB Y PROYECTOS DE AULA

Durante todo lo que llevamos del curso ha sido una gran aventura descubri que la informacion ya no es un privilegio de unos cuantos sino que por lo contrario HOY es todo abierto al mundo que se atreve a colgar infomacion y datos para compartir.

El acto de crear un plan para los chicos en el Aula se convierte en todo un desafio y sobre todo el pensar que debe de ser algo con calidad para ser mostrado ya que se espera llevarlo a la vida real.

Ahora bien, me queda en el aire la pregunta: Todo es apto para ser colgado, exhibido o puesto en común...son asuntos que definiran las conexiones si hablemaos en terminos de TICS.

COMENTARIO DEL MODULO NUMERO 2

Todo el proceso que se debe de seguir para la creacion y enriquecimiento de un proyecto para el Aula ha de ser pensado desde la interaccion en TODO el proceso con los chicos (alumnos). El tema o los temas a tratar seran de un interes para ellos si se da de manera propositiva, recordando que es mejor unas acciones orientadas hacia las habilidades del siglo XXI que quedarnos anclados en el pasado.

RESUMEN CLASE 1

RESUMEN DE CLASE N° 1, 28 de mayo de 2010
Se realizo presentacion de curso donde el docente explicó de quienes son los patrocinadores del mismo. INTEL Y Ministerio de educación Nacional. Se realizo actividad dinamica de presentacion de un compañero diferente.
Creacion de un correo en Gmail, para que sirve la herramienta de Doc´s de gmail,que es un Blog, creacion de uno desde http://www.blogger.com/ para hacer el seguimiento del curso.
Realizamos 5 mensajes para enviarle a compañeros del curso.

LAS MUJERES EN EL CINE

Desde las mas miticas hasta las mas contemporaneas e intrepidas, la gran pantalla ha sido el lugar donde las mujeres ha dejado un huella indiscutible frente a sus cualidades y cpacidades histrionicas y artisticas.

Es el caso de Louise Brooks mas conocida como Lulú e inmortalizada en la caja de pandora; Eva gardner quien participara en mas de 40 peiculas y fuera icono de la Edad dorada del cine, destacando Las nieves del Kilimanjaro y Forajidos. Elizabeth Taylor y su tambien larguisima carrera pero mas conocida por su lista de esposos (7 en total), fue tambien mitica su actuacion en la version que realizó de Cleopatra en 1963 dirigida por Mankiewcz y acompañada en protagonico por Richard Burton.

Y mas contemporaneas pero no menos bellas,multifaceticas e inteligentes estan: Charleze Theron, Halle Berry(Monster´s ball,corazones rasgados), Nicole Kidman(Todo por un sueño, Mouling Ruege, Las Horas, Australia..), Natalie Portman(Star wars,Beautiful girls, My blueberry nights), Tilda Swinton(Cronicas de Narnia, Constantine), Cate Blanchet (Elizabeth la edad de oro, El caso Benjamin Button)y las españolas Paz Vega(Espanienglhish y Penelope Cruz(Vicky, Cristina Barcelona) quienes pepel tras papel van configurando el mosaico femenino en el celuloide.